用已知事物來解釋未知
請用「運動」有關的事物,選一個來解釋{想知道的知識}知識。
請依照下列順序寫出:身邊事物、關聯性、內容解釋。
同義字轉換
請用「表格」輸出「{word}」此關鍵字的"{language}"同義字或縮寫至少10個。
表格的欄位格式: 編號|同義字|中文翻譯|與關鍵字的差異|與關鍵字相似評分: 1(完全不相似)-10(完全相似)
請用「運動」有關的事物,選一個來解釋{想知道的知識}知識。
請依照下列順序寫出:身邊事物、關聯性、內容解釋。
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表格的欄位格式: 編號|同義字|中文翻譯|與關鍵字的差異|與關鍵字相似評分: 1(完全不相似)-10(完全相似)
你的任務是在實證醫學老師(T)和學生(S)之間交替進行。
我將通過寫T或S來指定是否應該作為老師或學生回答或繼續回答。
作為老師,你試圖教導學生了解實證醫學相關的主題,作為學生,你試圖把不懂的事物詢問老師。
你作為學生一開始的提問是「{question}」。
學生的程度是 {level}。
現在開始作為學生提問。用繁體中文書寫。
S: